Projeto "E se eu fosse o Autor?" incentiva a leitura dentro e fora da escola

Aluno pega livro de literatura emprestado para ler em casa

Um dos principais objetivos do projeto E se eu fosse o Autor?, realizado pela Ong Casa da Árvore, é despertar nas crianças o gosto e o interesse pela leitura e pelos livros. A leitura tem papel importante no desenvolvimento da criança, pois forma nela uma consciência de mundo.

O aluno Asafe Adome de Oliveira

No espaço da Ong, em Palmas, as crianças têm acesso à dezenas de livros infanto-juvenis de diversos autores, disponíveis a qualquer aluno que queira pegar emprestado livros de literatura para ler em casa. Para despertar nos alunos o gosto pela leitura também é preciso despertar o hábito de ler, pois muitas vezes esses alunos não tem acesso a livros de literatura em casa e nem incentivo à leitura.

O aluno, Asafe Adome de Oliveira que participa do projeto desde o início do semestre se diverte ao relembrar a história do livro O pequeno dragão, do autor brasileiro Pedro Bandeira, que eles trabalharam mês passado nas aulas do projeto.

Outros livros como O caso do pote quebrado, de Mariana Massarari e Milton Celio de Oliveira Filho e o livro Receita de poesia, do Vinicius de Moraes são os mais procurados pela criançada.

Com isso, as crianças do projeto estão tomando mais gosto pela leitura e criando o hábito de ler livros fora do ambiente escolar. Além de despertar a imaginação, a leitura melhorar a fala, o aprendizado e o desempenho na escola. 

Radionovela - criação de sons e muita imaginação

Na semana passada os alunos do projeto  terminaram de gravar as radionovelas baseadas nos textos das autoras brasileiras Cora Coralina, Ruth Rocha e Sylvia Orthof. A radionovela é uma narrativa sonora, nascida da dramatização do gênero literário novela, produzida e divulgada em rádio. Elas estimulam a imaginação dos ouvintes.

Procurando despertar o imaginário dos alunos que fica esquecida frente ao apelo visual que se tem hoje em dia, as educadoras do projeto, Rosane Dias e Marina Kamei, optaram por aulas diferentes que exigissem dos alunos um processo de leitura que aguçassem a criatividade e a capacidade de imaginar personagens, cenários e situações.

As crianças fizeram a leitura dos textos de forma lenta, para que pudessem entender o sentido dos textos, imaginar situações a partir da história contada e, assim, começar a produzir a sonoplastia dos comerciais.  Eles se divertiram quando tiveram que descobrir e criar novos sons através de objetos que existiam no espaço para a produção por  eles mesmos do sons que, depois, foram inseridos nos comerciais. Esse processo de busca, descoberta e criação de sons aguçou mais ainda a imaginação e a criatividade da criançada!

"Foi bom porque os alunos tiveram que fazer uma leitura mais lenta para que pudessem entender as historinhas sem o uso de imagens ou desenhos. Essa atividade serviu pra gente trabalhar com o imaginário dos alunos", afirmou a arte educadora Rosane Dias.

No aprimoramento das técnicas de desenho, os alunos trabalharam com natureza morta, utilizando lápis de cor. Quanto aos desenhos, a Rosane diz: "Na maioria das vezes as crianças utilizam apenas um cor para poder colorir o desenho, e com essas atividades, nós queremos mostrar que a natureza tem diversas cores, texturas e formas e que eles devem utilizar isso na concepção dos desenhos."

Em novembro, as educadoras vão trabalhar o teatro de sombras com os alunos do E se eu fosse o Autor?. É esperar pra conferir mais produções dessa garotada!

Logo, logo, você vai poder dar uma olhada nos vídeos das radionovelas que vão estar no canal da Ong, no youtube!

Alunos do projeto soltam a imaginação na hora de produzir os vídeos

Você já pode conferir no youtube as produções dos alunos do projeto E se eu fosse autor?. Os alunos utilizaram a técnica de stop motion para trasformar o que leram em desenho animado. Além do processo de leitura, das técnicas de desenhos, e da produção e gravação dos vídeos, a criançada se divertiu ao mudar o final das histórias.

Assista aos vídeos dessa galera promissora, no canal da Ong no youtube: http://www.youtube.com/playlist?list=PL34A7386EA3C0A655&feature=mh_lolz

Leitura de textos de Pedro Bandeira

A criançada do projeto E se eu fosse Autor?, com a supervisão da arte-educadora Rosane Dias e da educadora Marina Kamei produziram vídeos a partir de textos do famoso autor brasileiro Pedro Bandeira. Após a leitura dos textos os alunos se reuniram em grupos e mudaram o final da história! Eles também desenvolveram técnicas de desenho com a Rosane para que pudessem produzir os vídeos filmando em stop motion, ou seja, utilizando a técnica de animação por fotografia com uma máquina de fotográfica.  

Os textos utilizados foram o Burrico Cantor e O Pequeno Dragão, que foram distribuídos entre as duas turmas do projeto: a turma da manhã trabalhou com o texto O Pequeno Dragão, enquanto a turma da tarde trabalhou com o texto Burrico Cantor. O interessante nas produção e edição dos vídeos foi que os próprios alunos gravaram o áudio com a historinha e editaram as cenas com a ajuda da Marina Kamei.              

 Nas próximas atividades, as crianças vão conhecer textos de duas autoras brasileiras: Ruth Rocha e Cora Coralina e, a partir daí, as educadoras vão trabalhar a radionovela com os alunos através desses textos.

Nas imagens, alguns alunos do turno da manhã gravam a historinha em stop motion do Burrico Cantor.

E se eu Fosse Autor? é certificado como Tecnologia Social pela Fundação Banco do Brasil

O projeto E se eu Fosse o Autor? está na lista de tecnologias certificadas do Prêmio Fundação Banco do Brasil de Tecnologia Social 2011. A certificação recebida pelo projeto faz com que ele seja  inserido no Banco de Tecnologias Sociais e receba um Certificado de Tecnologia Social.  Com isso, o projeto passará, automaticamente, a concorrer à etapa de Seleção das Finalistas do Prêmio. 

Mais dois projetos do Tocantins foram certificados: o projeto Carbonosocial: baixo carbono & alta inclusão, realizado pelo Instituto Ecológica de Palmas e o projeto Universidade da Maturidade: uma proposta de educação para adultos e velhos, realizado pela Fundação Universidade Federal do Tocantins.

Nós da Ong Casa da Árvore estamos muito contentes pelo projeto ter avançado mais uma etapa, o que significa que o nosso trabalho está realmente sendo reconhecido como ferramenta de transformação social e que só tem a crescer e gerar bons frutos.

O Prêmio FBB abrange instituições sem fins lucrativos, de direito público ou privado e é concedido a cada dois anos e tem por objetivo identificar, certificar, premiar e difundir Tecnologias Sociais já aplicadas, implementadas em âmbito local, regional ou nacional e que sejam efetivas na solução de questões relativas à alimentação, educação, energia, habitação, meio ambiente, recursos hídricos, renda e saúde. 

Você pode consultar o certificado do projeto E se eu Fosse o Autor? e de outros projetos no Banco de Tecnologias Sociais - BTS, no site www.tecnologiasocial.org.br que contém informações sobre as tecnologias e instituições que as desenvolveram.

Segundo dia de oficina do projeto E se eu fosse o Autor? - produção dos desenhos

A educadora Marina Kamei e os alunos do projeto

Os alunos do projeto E se eu fosse o Autor? continuaram os trabalhos da aula passada hoje pela manhã. A educadora Marina Kamei realizou atividades que envolviam leitura, concentração e desenho. A manhã foi produtiva e estamos ansiosos para ver como vai ser o trabalho da turma da tarde.

O poema escolhido para as atividades da aula foi "A Casa", do Vinicíus de Moraes. Num primeiro momento, os estudantes tiveram que organizar as palavras distribuídas pela educadora de acordo com o poema. Depois, os alunos fizeram ilustrações para o poema, que servirão para as gravações dos desenhos animados na próxima terça (4).

Os alunos organizando o poema "A Casa", do Vinicius de Moraes

Oficina do projeto E se eu fosse o Autor? - Primeiro dia

Hoje pela manhã, a nossa equipe conheceu os novos alunos da turma do projeto E se eu fosse o Autor?. Ao todo, 12 alunos se inscreveram no turno matutino e 30 se inscreveram no turno vespertino.

Os alunos no primeiro dia de oficina do projeto "E se eu Fosse o Autor?"

A oficina foi ministrada pela educadora do projeto, Marina Kamei, que falou um pouco sobre o projeto e se apresentou para a criançada. A turma desta manhã se mostrou empenhada nas atividades desenvolvidas. Para que as crianças se conhecessem um pouco mais, a educadora dividiu os alunos em duplas para que eles pudessem interagir entre si. Cada integrante da dupla deveria fazer perguntas para saber um pouco mais sobre o outro e depois deveria apresentar o seu colega para a turma. Após as apresentações, as mesmas duplas formadas receberam cada uma um poema. Os alunos deveriam ler, se caracterizar com os diversos figurinos que temos no nosso espaço e, depois, apresentar o poema para a turma. A escolha dos figurinos foi um dos momentos em que as crianças mais se divertiram nesta manhã.

Os alunos em uma das atividades da oficina

Em seguida à apresentação dos poemas, as crianças produziram um texto com o tema: "Minha casa, minha vida", em que escreveram sobre seu dia-a-dia, a sua casa, a sua família e o que queriam ser quando crescessem. Depois de escrito o texto, elas ilustraram a sua história. 

Na quinta (1), elas continuarão com as atividades da semana de oficina. Hoje a tarde será a vez da nossa equipe conhecer a outra turma do projeto E se eu fosse o Autor?. Estamos todos ansiosos!